Der Deutschlandfunk und das Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft laden ein zur ersten Berliner “Debatte Digital”. Anlässlich des Starts des neuen Debattenportals „Diskurs@Deutschlandfunk – Politik, Medien und Öffentlichkeit in Zeiten der Digitalisierung“ unter diskurs.dradio.de laden wir zur Diskussion.

Termin: 08. Februar 2012, 17 bis 19 Uhr
Ort: Institut für Internet und Gesellschaft der Humboldt Universität (HIIG), 
Unter den Linden 11, Ecke Bebelplatz, Anfahrt
Gäste: Stephan Detjen (Chefredakteur Deutschlandfunk), Dr. Jeanette Hofmann (Gründungsdirektorin Institut Internet und Gesellschaft), Bernd Schlömer (stellv. Bundesvorsitzender Piratenpartei), Prof. Dr. Wolfgang Schulz (Hans-Bredow-Institut), Andreas Weber (Programmdirektor Deutschlandradio) u.v.a.
Video-Livestream: diskurs.dradio.de ab 17 Uhr

Ablauf:

17 Uhr Begrüßung
17.10 Uhr Impulsvortrag
17.20 Uhr Debatte
18 Uhr Fragen
anschließend Uhr Wein und Brezen

Anmeldung bitte an: diskurs (at) kooperative-berlin.de

Presseinformationen:

Anfang Januar 2012 lud der Deutschlandfunk anlässlich des 50. Sendejubiläums zur Konferenz „Der Ort des Politischen in der digitalen Medienwelt“ ein. Vertreter aus Politik, Wissenschaft und Medien diskutierten im Kölner Funkhaus.
Auf dem Debattenportal Diskurs@Deutschlandfunk sollen die dort begonnen Diskussionen mit Hörerinnen und Hörern, Userinnen und Usern jetzt fortgesetzt werden. Wöchentlich im Internet unter diskurs.dradio.de, donnerstags und samstags im „DLF-Magazin“ und in „Markt und Medien“ mit Reportagen Portraits und Interviews im linearen Programm des Deutschlandfunk.
Kein Ort wäre idealer, um die Debatten und Kontroversen rund um die Umbrüche in der politischen und medialen Welt zu diskutieren, als das Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft an der Humboldt Universität zu Berlin. Auch hier werden die virulenten Fragen der Gegenwart, die wir auf dem Debattenportal Diskurs@Deutschlandfunk diskutieren wollen, erforscht. Deswegen freuen wir uns sehr, mit diesem Partner gemeinsam zur ersten Berliner „Debatte Digital“ am 8. Februar 2012, 17 Uhr einladen zu können.
Ab 9. Februar 2012 werden dann Expertinnen und Experten aus Politik, Wissenschaft und Medien ihre Positionen auf dem neuen Debattenportal 
„Diskurs@Deutschlandfunk – Politik, Medien und Öffentlichkeit in Zeiten der Digitalisierung“ unter der Internetadresse diskurs.dradio.de veröffentlichen.

Nachfragen bitte an:
Markus Heidmeier / 
Oliver Baumann
, Kooperative Berlin , diskurs (at) kooperative-berlin.de

in Kooperation mit:

Zum 300. Geburtstag Friedrichs des Großen am 24. Januar 2012 geht die Stiftung Preußische Schlösser und Gärten Berlin-Brandenburg (SPSG) mit einer neuen Internetseite zur großen Jubiläumsausstellung “FRIEDERISIKO. Friedrich der Große” ans Netz. Unter der Adresse www.friederisiko.de gibt’s alle Informationen rund um die Ausstellung, die ab April im Neuen Palais und Park Sanssouci in Potsdam gezeigt wird.

Visuelle Konzeption und Gestaltung kommen von der Kooperative.

Wie wirkt sich die Erfahrung einer Diktatur auf eine komplette Gesellschaft aus, wie auf ein Individuum? Welche Mechanismen führen zum Erhalt des Status quo und Akzeptanz durch die Bürger? Wie unterscheiden sich die Gesellschaften in Diktaturen? Wir haben mit dem Psychoanalytiker und Autor, Hans-Joachim Maaz, gesprochen, der 1990 durch sein Buch “Der Gefühlsstau. Ein Psychogramm der DDR” bekannt wurde. Das komplette Gespräch gibt es auf Montagsradio.de.

In dieser Woche ging unter anderem ein neues Ausprobiert online: Feindbilder.

Mehr als eine Million Fotos und Negative, etwa 5000 Film- und Videoaufnahmen – die ehemaligen Archive der DDR-Staatssicherheit sind prall gefüllt mit Materialien. Der Dokumentarfilm “Feindbilder – Die Fotos und Videos der Stasi” enthält weitgehend unbekanntes Material aus diesem umfangreichen Fundus. Julia Stratman, Lehrerin an einer Schule mit Integrierter Sekundarstufe in Berlin, hat die DVD und ihre Arbeitsmaterialien für den Unterricht einmal getestet und bewertet das Material hier in einem Videointerview.

Dazu gab es ein Interview mit Johannes Meyer-Hamme über Die Falle der eindeutigen Zuordnung.

Dr. Johannes Meyer-Hamme ist Lehrer an der Julius Leber Schule Hamburg, zugleich Dozent an der Universität Hamburg im Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte. In diesem Interview erklärt er, welchen Herausforderungen sich die Geschichtsvermittlung in einer heterogenen Gesellschaft gegenübersieht und wie Lehrer und Lehrerinnen versuchen können ihnen gerecht zu werden. Er macht deutlich, dass neue Medien und das Internet den Unterricht bereichern können, ohne die Widersprüchlichkeiten der dort erzählten Geschichten außer Acht zu lassen.

Und natürlich ist das letzte Video zum Speedlab Blogs, Bytes, Boards und Bildung online. Das Magazin. Die schnelle Übersicht.

Neben dem britischen Soziologen Colin Crouch, der seine These der postdemokratischen Epoche darlegte, kamen weitere Akteure aus Politik und Medien zu Wort. Unter ihnen der Publizist und Medienforscher Lutz Hachmeister, dpa-Chefredakteur Wolfgang Büchner, der langjährige NPR-Direktor Jeff Rosenberg, der Historiker Paul Nolte und WAZ-Verlagsgeschäftsführer Bodo Hombach. Mit den genannten und vielen weiteren

Und hier geht’s noch zum Programm:

Unsere Themen: Journalismus und Technik, Netz und Journalismus. Unter anderem beschäftigen wir und mit Werkzeugen die kollaboratives Arbeiten erleichtern und mit den Konsequejzen der Digitalisierung für journalistisches Arbeiten.

Die Kooperative-Autoren sind unter anderen Jochen Thermann und Tobias Lenartz.

Zocken am Computer ist Zeitverschwendung, macht dumm, süchtig und hält vom Wesentlichen, beispielsweise dem Lernen, ab. Soweit die Vorurteile. Linda Breitlauch, Professorin für Gamedesign an der Mediadesign Hochschule Düsseldorf, versucht in ihrem Vortrag auf dem SpeedLab “Bytes, Boards, Blogs und Bildung” am 1. Dezember diese Vorurteile aus dem Weg zu räumen. Schon der Titel des Vortrags “Lebenslanges Spielen – Die intelligente Zeitverschwendung” lässt erahnen, dass ihrer Meinung nach in Computerspielen ein weit größeres Potential steckt als gemeinhin vermutet wird. Breitlauch spricht über den Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten durch Computerspiele, Studien, die dazu veröffentlicht wurden und über die Problematik, die Serious Games momentan noch mit sich bringen: Sie sind schrecklich langweilig.

Geschichte boomt. Seit den 80er Jahren ist die Beschäftigung mit Geschichte in der Öffentlichkeit stark nachgefragt. Geschichtsmagazine schießen aus dem Boden, Dokumentationen laufen im Fernsehen zur besten Sendezeit, Museen verzeichnen stetig wachsende Besucherzahlen. Im Montagsradio erörtert die Historikerin Irmgard Zündorf den Umgang der Gesellschaft mit (zeit)historischen Themen.

Irmgard Zündorf ist am Zentrum für Zeithistorische Forschung in Potsdam (ZZF) verantwortlich für den Bereich Hochschulkooperation und Wissenstransfer. Zudem ist sie Koordinatorin des Studiengangs Public History an der Freien Universität Berlin.

Das MP3 gibt es hier. Unten gibt es noch die Timeline für ungeduldige Schnellhörer.

1:00 Studiengang Public History

8:30 Der Geschichtsboom

12:00 Orientierung durch Geschichte?

14:00 Massenmedien und das Label Geschichte

17:00 Abgrenzungsfragen: Fachhistoriker, Laienhistoriker und „public history“

20:00 Geschichtsbilder und Deutungshoheit in der Nachkriegszeit

24:00 Geschichtsnarrative und Geschichtskonstruktion

30:00 Der Geschichtsmarkt

34:00 Zeitgeschichte – Geschichte der Mitlebenden

36:30 Geheimnisse, Geheimakten

40:00 Datenmassen und Geschichte

48:00 Fragebogen

Dabei erörterten sie unter der Moderation von Tarik Ahmia, die tageszeitung und Deutschlandradio, wie Geschichte so vermittelt werden kann, dass sie in den Lebensalltag der Lernenden eindringt, wie das große Potential neuer Medien inhaltlich genutzt werden kann und was dazu führt, dass der Blickwinkel auf die herrschende Multikulturalität an Schulen von einer problematischen Sichtweise zu einer Perspektive als gewinnbringenden Chance wechselt.